У статті “Усі господарі мріють про виховане цуценя, але не знають, з чого треба починати роботу з твариною” розглядається питання правильного виховання цуценяти та спростування популярного міфу про необхідність домінування господаря. Відзначається, що дослідження підтверджують те, що собаки сприймають свою людину як батька, а не лідера зграї.
Стаття наголошує, що проблема в невідомості цуценяти того, що саме очікується від нього, а не в його бажанні домінувати. Автор вказує на те, що, подібно до виховання дітей, необхідно навчати цуценя відмінностей між правильною та неправильною поведінкою.
У розділі “Навчити, а не відучити”, автор радить не використовувати заборони та покарання, а навпаки, навчати цуценя альтернативній, бажаній поведінці. Вказується, що собаки краще реагують на заохочення, таке як повідці та ласощі. Пояснюється, що важливо створити можливості для правильної поведінки, а не забороняти неправильну.
В розділі “Не заборони, а можливості”, автор підкреслює, що заборони та покарання не є ефективними методами навчання. Замість цього, наголошується на мотивації через їжу як засіб заохочення для правильної поведінки цуценяти. Підкреслюється, що важливо уникати гнівного тону та фізичних покарань, оскільки це може викликати стрес та негативні наслідки.
У висновку статті відзначається, що навчання цуценяти повинно ґрунтуватися на позитивних підходах, заохоченні та створенні умов для виявлення правильної поведінки.